تسبب واجب منزلي وضعه أحد المعلمين في ألمانيا بموجة من الغضب بين المسلمين في ألمانيا، حيث يعيش عدد كبير جداً من الجالية التركية المسلمة إضافة إلى مئات الآلاف من اللاجئين السوريين والعراقيين الذين وصلوا إلى ألمانيا في السنوات الأخيرة.
وحسب ما جاء في صحيفة “بني شفق” التركية فقد أقدم أستاذ في أحد المدارس الابتدائية على إعطاء طلابه واجباً منزلياً على شكل مسألة حسابية، حيث ورد في متن المسألة ذِكّرُ شخص أطلَق عليه المُدَرس اسم “أحمد” وجعل الأستاذ موضوع المسألة يدور حول ذهاب “أحمد” إلى تاجر المخدرات والتعامل معه، قبل أن يَطلُب المُدَرّس حساب ناتج تلك المعاملات غير الشرعية.
موجة غضب ودعوات للتحرك
هذا وقد انتقدت الجالية المسلمة في ألمانيا تصرف الأستاذ الذي وصفته “بالغريب”، واعتبرته الجالية التركية في ألمانيا هجوماً يمسها بصورة مباشرة من خلال العمل على ربط المسلمين بتجارة المواد الممنوعة في أذهان الطلاب بشكل عنصري واضح.
كما طالبت المعلمة التركية “بهار أصلان” الدولة الألمانية بالتحرك لاتخاذ إجراء بحق المُدرس الذي وضع المسألة بهذا السياق العنصري الذي يحُضُّ على العنف والكراهية تجاه المسلمين مستنكرة وضع المهاجرين “في قوالب نمطية” حسب وصفها.
Dieses Arbeitsblatt für Mathematik habe ich eben zugeschickt bekommen und bin sprachlos. Wenn wir #Rassismus im Schulsystem anprangern، dann meinen wir auch immer Aufgaben، in denen Migrant*innen in Stereotypen dargestellt werden.
— Bahar Aslan (@BaharAslan_) December 21، 2021
عنصرية وكراهية ضد اللاجئين
يأتي ذلك فيما تخوف عدد كبير من اللاجئين المسلمين من الأصول السورية والعراقية مِن أثار تلك التصرفات العنصرية التي تساهم في إثارة مشاعر العنف والكراهية ضد اللاجئين في ألمانيا.
وانتقد المحامي التركي “فاتح زينغال” استخدام اسم “أحمد” في هذا الموضوع، واصفاً ذلك بأنه يستهدف المسلمين الأتراك بشكلٍ مباشر ويربط صورتهم الذهنية في عقول الأطفال بفكرة تجارة المخدرات.
Das ist ein Mathe-Aufgabenblatt، das in einer Schule verwendet wird. Wenn Türken in Zusammenhang mit „Dealern“ genannt werden، ist das purer Rassismus. Dieser unterschwellige Rassismus erzeugt Hass auf Migranten. Es ist eine Schande، dass so etwas in einer Schule verwendet wird! pic.twitter.com/YNAMIhzb1v
— Fatih Zingal (@FatihZingal) December 23، 2021
تصرف فردي أم سياسة تعليمية
يأتي ذلك فيما لم يتضح بعد كون تلك المسألة الحسابية هي اجتهاد فردي من الأستاذ أم أنها منقولة عن أحد الكتب المدرسية الرسمية التي تُقرها وتعتمدها الحكومة الألمانية.
إلا أن كثير من المتابعين من المسلمين وغيرهم قد عبروا عن استنكارهم لِذكر المُخدِّرات في المسألة الحسابية لأنها تجعل التعامل مع الموضوع سهلاً في ذهن الطفل كما تروج لأفكار خاطئة ومنحرفة.
أعداد الجالية المسلمة في ألمانيا
يُذكَر أن أعداد الجالية التركية المسلمة في ألمانيا حسب التقديرات شبه الرسمية يتراوح بين 3-4 ملايين نسمة، إضافة إلى قرابة المليون سوري، فضلاً عن مئات الآلاف من العرب والمسلمين الذين يعيشون في ألمانيا وينتمون إلى أصول عرقية مختلفة.