سخرية وغضب من رواد مواقع التواصل الاجتماعي على نتيجة درجات طالب تم انتقاص درجاته من قبل معلم الرياضيات لأنه رأى أن الطالب أخطأ عندما قام بحل المسألة الرياضية بهذه الطريقة واعتبر أن حاصل ضرب ” 5 × 3″ لا يساوي ناتج ضرب ” 3 × 5″.
قام طالب الصف الثالث الابتدائي بالإجابة على السؤال والمطلوب منه أن يكتب حاصل ضرب 5×3 فكرر الطالب الرقم 5 “ثلاث” مرات وكتب النتيجة وهي 15 في حين اعتبرها مصحح المادة إجابة خاطئة ولم يحصل الطالب على درجة لها وكتب الإجابة الصحيحة له وهي أن الرقم المكرر هو 3 خمس مرات وليس كما فعل الطالب وفعل نفس الشيء مع سؤال آخر وانتقص من مجموع درجات الطالب.
قالت مجلة “بيزنس إنسايدر” أن المدرسة تتبع نظاما تعليميا قآسيا الغرض منه ضرورة اتباع ترتيبات بعينها للتسهيل على الطلاب في حل المسائل الحسابية فمن وجهة نظر المعلم الإجابة خاطئة من ناحية التصور الذهني ولكن حسابيا صحيحة تماماً.
