الأسئلة هتتغير.. وزير التربية والتعليم يكشف عن خطته لامتحانات الثانوية العامة 2022-2023
في تصريحات جديدة له، كشف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور رضا حجازي، عن التغييرات التي من شأنها أن تطرأ على الدراسة لكافة الطلاب في مختلف السنوات الدراسية، خاصة لطلاب الثانوية العامة فيما يخص نظام الامتحانات، التي كانت عبارة عن اختيار من متعدد في كل المواد، فما هي أبرز تلك التعديلات، وما هي خطة الوزارة خلال الفترة المقبلة، ذلك ما سوف نكشفه خلال السطور التالية.
تغيير نظام امتحانات الثانوية العامة
أعلن وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن أسئلة امتحانات الثانوية العامة سوف تتحول من كونها اختيار من متعدد إلى وجود نقاط مقالية بنسبة 30٪ على أن تكون قصيرة ويتم الإجابة عليها في سطرين أو ثلاثة فقط، وأضاف خلال حضوره لندوة نظمتها الهيئة الوطنية للصحافة بحضور رؤساء تحرير الصحف القومية، أنه لن يتم إلغاء التابلت لطلاب المرحلة الثانوية بالإضافة إلى إجراء اختبارات شهرية لتدريب الطلاب على الامتحانات.
وأثناء مناقشة وزير التربية والتعليم لآخر مستجدات العملية التعليمية، التي أكد في تصريحاته على أنها تستدعي تضافر جهود كافة الجهات المعنية بقطاع التعليم، نوه إلى دور الإعلاميين في تعزيز بناء مؤسسات الدولة، والذي وصفه بالمحوري والهام، بجانب رفعهم للوعي المجتمعي بالمشروعات التي تؤديها وزارة التربية والتعليم لتطوير المنظومة التعليمية، من خلال نشر الحقائق ودحض الشائعات، باعتباره جهة أساسية داعمة لتطوير التعليم داخل البلاد.
وأكد على أن تطوير التعليم مستمر مع التعديل في آليات التنفيذ في ظل التطور الرقمي زالثورة الصناعية الرابعة والخامسة، وسوف يتم البناء على ما تم إنجازه في أثناء الفترة السابقة والاستفادة من التجربة الناجحة، بالإضافة إلى خلق قناعات للجهات التي لها علاقة بالعملية التعليمية لكونهم شركاء في التطوير.
أهم الملفات على طاولة الوزارة
أما عن الملفات التي تهتم بها الوزارة؛ لخدمة العملية التعليمية وأهدافها والنهوض بها فجاء في مقدمتها المعلم، حيث قال الوزير إنه لا ارتقاء بالعملية التعليمية دون الارتقاء بأداء المعلم لذا فقد اهتمت الوزارة بتدريب المعلمين عن طريق الأكاديمية المهنية للمعلمين، وأنه لن يتمكن أي شخص من ممارسة التدريس إلا عقب الحصول على رخصة مزاولة المهنة.
أما عن دور المدرسة فقد أكد الوزير على أنه من الضروري أن يعود الطلاب للمدرسة؛ لأن لها دور اجتماعي وفقًا لرؤية مصر 2030، فيما يخص بناء شخصية الطالب وعليه اتباع (مدرستنا 1، ومدرستنا 2، ومدرستنا 3)، وعودة الأنشطة المدرسية ليحصل الطالب على المعارف والمهارات كما أنه تم إجراء تعديلات على مناهج الصف الرابع الابتدائي؛ لتتناسب مع الخطة الزمنية.
