وزير التعليم يصدر قرار عاجل بشأن نظام تقييم صفوف النقل من 6 ابتدائي وحتى 2 ثانوي “تفاصيل”

أحمد بدر في 30/9/2022 - 17:49 م

كشفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، الدكتور رضا حجازي، عن قرار جديد حول نظام التقييم الخاص بصوف النقل، وذلك للصفوف الدراسية من الصف السادس الابتدائي وحتى الصف الثاني الثانوي العام خلال العام الدراسي الجديد 2022-2023، وتضمن قرار حجازي بأن يكون التوجيه الفني للمواد الدراسية عبر توجيه عام المواد الدراسية بالمديرية، بداية من موجه أول المادة بالإدارة التعليمية وحتى موجه المادة المختص بالمدرسة، وأوضح حجازي بأنه يمكن لمديري المديريات التعليمية في المحافظات بالتغييرات اللازمة للنظام المدرسي طبقًا لظروف كل محافظة، شريطة ألا توثر التعديلات على المحتوى الأساسي للبرنامج الدراسي وفلسفته.

نظام تقييم صفوف النقل من 6 ابتدائي وحتى 2 ثانوي

ونص القرار الجديد بأن تعقد المدارس ثلاثة اختبارات خلال الفصل الدراسي الأول، يتضمن الاختبار الأول المحتوى الدراسي الذي تم تدريسه خلال الشهر الأول من بداية كل فصل دراسي ويكون الاختبار على مستوى المدرسة، ويتضمن الاختبار الثاني الأجزاء التي تم تدريسها خلال الشهر الثاني من بداية كل فصل دراسي ويكون الاختبار على مستوى المدرسة، والاختبار الثالث هو اختبار نهاية الفصل الدراسي الأول، ويستهدف الاختبار قياس نواتج التعلم خلال الفصل الدراسي كاملًا، ويمنح الطالب الدرجة الأعلى في اختبار الشهر الأول أو الثاني بالإضافة إلى درجة اختبار نهاية الفصل الدراسي، في نهاية الفصل الدراسي.

وكشفت وزارة التربية والتعليم بأن طلاب صفوف النقل يتم توزيع درجات كل مادة وتقسيمها، بحيث يتم تخصيص 80% درجة اختبار نهاية الفصل و10% درجة امتحان الشهر، و5% درجة المواظبة والانضباط و5% درجات السلوك، وأوضح وزير التربية والتعليم تفاصيل المشروعات البحثية وأنها تكون من 50 درجة ولا تضاف للمجموع، مؤكدًا بأنها تكون على مستوى المدرسة، وأكدت الوزارة بأنه في حالة عدم تحقيق المستوى المطلوبة من المجموعة، يلزم إعادة البحث مرة أخرى وتقديمه خلال فترة امتحانات الدور الثاني، ويتم تحديد موضوعات الأبحاث بواسطة موجه أول التربية الاجتماعية، يقوم المعلم رائد الفصل بالتعاون مع معلم المادة باختيار البحث لكل مجموعة.

ويتم تقسيم طلاب الفصل الواحد إلى مجموعة، كل مجموعة تحتوى على ثلاثة طلاب كحد أدنى ولا خمسة طلاب كحد أقصى، وتقوم كل مجموعة بمشروعين بحثيين طوال العام الدراسي، البحث الأول يتم تقديمه قبل امتحانات الفصل الدراسي الأول بأسبوعين، بينما يتم تقديم البحث الثاني قبل امتحانات الفصل الدراسي الثاني بأسبوعين، على أن يتم إعداد قائمة بأفضل عشرة أبحاث لكل صف دراسي وإخطار الإدارة التعليمية بها، ليتم تحديد المراكز الأولى على مستوى الإدارة.