قال وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، الدكتور رضا حجازي، تم تحديد نظام الـ rubrics لتصحيح سؤال التعبير في امتحان اللغة العربية في الثانوية العامة 2023، كما أكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن طريقة وضع درجة التلميذ في سؤال التعبير في اختبار اللغة العربية بـ اختبارات الثانوية العامة 2023، سيتم إعطائها للطلاب وفق عدة معايير أهمها: “أن تكون الفكرة واضحة- توفر عنصر تسلسل الأفكار – وجود تراكيب لغوية – خالي من الأخطاء النحوية – يوجد علامات ترقيم، وغيرها من تلك المعايير، ويوجد لكل معيار درجات خاصة به، طبقًا للأوزان النسبية للمعايير ليحصل كل طالب عل حقه بشكل كامل في هذا السؤال”، كما أوضح وزير التربية والتعليم: “أنا عايز أولياء الأمور يطمئنوا إن أبنائهم في إيد أمينة”.
وزير التعليم
نظام الـ rubrics لتصحيح سؤال التعبير في امتحان اللغة العربية
جدير بالإشارة أن أخبار امتحانات الثانوية العامة 2023 تثير جدل بين جميع الأسر المصرية، حيث يترقب الجميع الإجابة عن سؤال: “ماذا سيفعل الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم الجديد، لعدم حدوث أخطاء في التصحيح والنتيجة مرة أخرى؟”.
وفي هذا الشأن، حسم وزير التربية والتعليم، الدكتور رضا حجازي، الجدل بقيامه الكشف عن بعض التفاصيل المهمة عن النظام الجديد الذي سيتم استعماله في تصحيح امتحانات الثانوية العامة للعام المقبل.
كما قرر الدكتور رضا حجازي، تصحيح الأسئلة الموضوعية الموجودة في امتحانات الثانوية العامة العام المقبل2023 من خلال تابلت المعلم، طبق نظام “rubrics”، كما أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعلم الفني، عن ضرورة إرسال صورة ورقة إجابة التلميذ على نظام التصحيح لاثنين من المقدرين، ليقوما بتصحيحها من خلال rubrics مستويات تقدير معينة”.
وقالت وزارة التربية والتعليم، ليضمن التلميذ الحصول على حقه بشكل كامل في تصحيح امتحانات الثانوية العامة للعام الجديد2023، في حالة إذا اختلف نتيجة تصحيح الورقة بين المقدرين الاثنين، سوف تقوم الوزارة بعرض ورقة الإجابة على مقدر ثالث للوصول إلى النتيجة النهائية، بإعطاء الطالب الدرجة الصحيحة النهائية، ثم يتم الاستغناء عن الشخص الذي اتضح أنه أخطأ في التقدير “ومايصححش تاني”.
وفي سياق متصل قال الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني: “في عهدي بإذن الله لن يُظلَم أي تلميذ في امتحانات الثانوية العامة 2023، كله هيأخد حقه”، هدفي إن التلميذ يخرج من الامتحان وهو عارف ومتوقع درجة معينة يلاقي درجته بالفعل لم تبعد عن توقعاته وإلا بذلك يكون فيه حاجة غلط”.
